Ihr Kind besucht derzeit die Grundschule und sie vermuten, Ihr Kind hat eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche? Sie selbst haben eine Legasthenie/Dyskalkulie und haben diese eventuell vererbt?
Dann hören Sie auf Ihr Bauchgefühl!
Nehmen Sie Kontakt auf und wir gehen der Herausforderung gemeinsam auf den Grund!
Ich biete Lerntrainings für Kinder von der 1. bis zur 6. Klasse an und setze mich für den Nachteilsausgleich (Sprache) und unterstützende Maßnahmen (Rechnen) ein.
Ich freue mich auf unser Gespräch!
Anzeichen für Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie oder Rechenschwäche / Dyskalkulie:
Eine Legasthenie (Schreiben/Lesen) oder Dyskalkulie (Rechnen) ist genetisch bedingt, also angeboren.
Betroffenen Kindern und Erwachsenen fällt es schwer aufmerksam zu sein und sich zu konzentrieren, wenn sie mit Buchstaben, Symbolen oder Zahlen arbeiten. Sie ist eine spezifische Problematik normal intelligenter Kinder/Erwachsener, ohne dass dafür eine äußere Ursache erkennbar ist (z. B. physische Seh- oder Hörprobleme, psychische Belastung, Versäumnisse in der Schule etc.).
Wie erkennen Sie als Eltern oder Pädagog:in bei Ihrem Kind zum Beispiel eine Dyskalkulie? Wie geht man mit dieser Diagnose um?
Mein Onlineseminar aus der Praxis – für die Praxis stellt für Sie eine erste Orientierungshilfe dar, hier der Link:
https://www.edukonzept.de/courses/dyskalkulie?ref=c2704c
Umso früher (idealerweise in der Grundschule) die einzelne Lernherausforderung erkannt wird, desto weniger Probleme werden im Laufe der Schulzeit bzw. des Lebens in diesen Bereichen auftreten.
Insofern ist die Kenntnis über Ursache und Wirkung für mich von zentraler Bedeutung, um so einen auf die speziellen Bedürfnisse optimal abgestimmten Trainingsplan zu entwickeln.
Ich biete individuelle Einzeltrainings in Präsenz oder auch in Form von digitalen Lerneinheiten (online im virtuellen Klassenraum) an. Mit dem digitalen Lernen beschäftige ich mich seit 2009 und kann auf einen reichhaltigen Erfahrungsschatz zurückgreifen.
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